Aperçu de GENKI Troisième édition

Eri Banno

Eri Banno est professeur émérite à l'université d'Okayama et a précédemment enseigné le japonais à l'université Nanzan et à l'université Kansai Gaidai. Elle a obtenu un doctorat en éducation à l'université Temple. Elle a notamment coécrit les ouvrages 80 Communication Games for Japanese Language Teachers, Kanji Look and Learn et GENKI Japanese Readers (The Japan Times Publishing).

Yoko Ikeda

Yoko Ikeda est professeur à l'université d'Ibaraki et a précédemment enseigné le japonais à l'université Easter New Mexico, à l'université d'État de Pennsylvanie ainsi qu'à l'université Kansai Gaidai. Elle a obtenu une maîtrise en littérature comparée à l'université d'État de Pennsylvanie. Elle a notamment coécrit les ouvrages Kanji Look and Learn et GENKI Japanese Readers (The Japan Times Publishing).

Yutaka Ohno

Yutaka Ohno est professeur émérite à la Graduate School of Language Education and Information Science (LEIS) de l'université Ritsumeikan. Il a précédemment enseigné le japonais à l'université du Massachusetts à Amherst, à l'université Kansai Gaidai ainsi qu'à l'université de Nagoya. Il a obtenu une maîtrise en linguistique à l'université Sophia, et est inscrit dans un programme de doctorat à l'université du Massachusetts à Amherst.

Chikako Shinagawa

Chikako Shinagawa est maître de conférences émérite à l'université de Californie à Santa Barbara et a précédemment enseigné le japonais à l'université de Californie à Irvine ainsi qu'à l'université Kansai Gaidai. Elle a obtenu une maîtrise en japonais à l'université du Wisconsin à Madison. Elle a notamment coécrit les ouvrages Kanji Look and Learn et GENKI Japanese Readers (The Japan Times Publishing).

Kyoko Tokashiki

Kyoko Tokashiki est professeur à l'université Kansai Gaidai et a précédemment enseigné le japonais au Connecticut College et à l'université d'État de l'Ohio. Elle a obtenu une maîtrise en linguistique japonaise à l'université d'État de l'Ohio. Elle a notamment coécrit Kanji Look and Learn (The Japan Times Publishing).

Vous trouverez ci-dessous une liste non exhaustive des universités et établissements d'enseignement supérieur qui utilisent la méthode GENKI comme manuel principal dans le cadre de leur programme d'enseignement du japonais.

États-Unis et Canada

American University
Appalachian State University
Baylor University
Boston University
Bucknell University
California State University
Carson-Newman College
Claremont Colleges
Cornell University
Dickinson College
Duke University
Florida International University
Florida State University
GEOS Language Academy, Montreal
Honolulu Comminity College
Irvine Valley College
Johns Hopkins University
Michigan State University
North Carolina State University
Oklahoma State University
Pennsylvania State University
Rutgers University
San Diego State University
San Francisco State University
San Jose State University
Shasta College
Southern Oregon University
St. Thomas University
Stanford University
SUNY Binghamton University
Temple University
The College of New Jersey
Tufts University
University of Alaska Fairbanks
University of Arkansas at Monticello
University of California
University of Cincinnati
University of Delaware
University of Denver
University of Georgia
University of Houston
University of Illinois
University of Memphis
University of Michigan
University of Minnesota
University of Mississippi
University of Missouri
University of New Brunswick
University of New Hampshire
University of San Francisco
University of Southern Mississippi
University of Toronto
University of Victoria
University of Wisconsin
Kwantlen Polytechnic University
Mount Royal University
Simon Fraser University
University of British Columbia
University of Calgary
University of Winnipeg
Vancouver Island University

Australie et Nouvelle Zélande

Australian Catholic University – Strathfield
Griffith University
La Trobe University
Macquarie University
Massey University
Monash University
RMIT University
Trinity College
University of Canberra
University of Melbourne
University of Sydney
University of Western Sydney
Auckland University
University of Otago
Victoria University of Wellington

Europe

Copenhagen Business School
Ecole Centrale de Nantes
International School of Duesseldorf
Istituto Linguistico e Culturale IL MULINO
Justus-Liebig-Universitaet Giessen
Lulea Tekniska Universitet
Lund University
Newcastle University
Norwegian School of Economics and Business Administration
Norwegian University of Science and Technology
Oslo Handelsgymnasium
Rotterdam University
The Cheltenham Ladies College
Turku University
Universitaet Bonn
Universitaet Frankfrt
University Mainz
University of Bologna
University of Bristol
University of Gothenburg
University of Oslo
University of Stockholm

Asie du Sud-Est

University of Transport and Communications (Viet Nam)

Japon

Hitotsubashi University
Hokkaido University of Education, Hakodate
Josai International University
Kanda University of International Studies
Kansai Gaidai University
Kyoto Sangyo University
Kyushu University
Nagoya University of Foreign Studies
Nanzan University
Niigata University
Oita University
Osaka University
The University of Tokyo
Tokyo International University
Yokohama National University
Tokyo Gakugei University

■ Audience cible

Q : À qui s'adresse GENKI ?

R : La méthode GENKI a été conçue pour les personnes qui débutent dans l'apprentissage du japonais. Les leçons sont réparties entre deux tomes, et les apprenants devraient passer à GENKI 2 après avoir étudié le japonais pendant une centaine d'heures. Les explications grammaticales, les traductions du vocabulaire et les consignes d'exercices étant données en français, il est nécessaire que les utilisateurs du manuel disposent d'une connaissance suffisante de la langue française.

Q : La méthode GENKI peut-elle être utilisée en autoapprentissage ?

R : Les explications grammaticales ont été rédigées en français avec peu de vocabulaire technique, de manière à permettre aux étudiants de préparer seuls les leçons. Grâce au design clair et simple de GENKI, les apprenants ne devraient avoir aucune difficulté à l'utiliser dans le cadre de leur apprentissage du japonais. En outre, suite aux modifications apportées à la troisième édition, le matériel audio peut désormais être téléchargé et lu sur des appareils mobiles. Nous encourageons également les apprenants seuls à utiliser activement ce matériel afin de multiplier les occasions de se familiariser avec le japonais parlé.

Q : La méthode GENKI est-elle adaptée à une utilisation avec des classes de lycée ?

R : Bien que la méthode GENKI ait été conçue avec des étudiants d'université à l'esprit, elle est également utilisée avec succès dans des lycées aux États-Unis. Les enseignants de lycée peuvent utiliser GENKI de manière efficace en employant des ressources complémentaires ou en y intégrant d'autres idées originales afin de l'adapter à leur curriculum.

■ Temps nécessaire à l'apprentissage

Q : Combien d'heures de cours sont nécessaires pour étudier l'ensemble des 23 leçons de GENKI ?

R : De manière générale, 6 heures pour la section Conversation et Grammaire et 3 heures pour la section Lecture et écriture devraient être prévues pour chaque leçon. Ainsi, environ 200 heures de cours devraient être nécessaires pour couvrir l'ensemble des 23 leçons.
Dans de nombreuses universités, le programme annuel d'apprentissage de GENKI se déroule sur une période de 30 à 32 semaines, à raison de 4 à 5 heures de cours par semaine. Ainsi, GENKI 1 est utilisé en première année et GENKI 2 en deuxième année.

Q : La méthode GENKI peut-elle être utilisée même si l'on ne dispose pas du volume de cours recommandé ?

R : Comme indiqué plus haut, le temps normalement alloué pour chaque leçon devrait être de 6 heures pour la section Conversation et grammaire, et de 3 heures pour la section Lecture et écriture. Néanmoins, les enseignants qui ne disposent pas d'autant de temps peuvent aménager la structure des leçons pour les faire correspondre à leur programme de cours. Par exemple, ils peuvent demander aux élèves d'étudier les points de grammaire chez eux, et ainsi commencer leurs cours par les exercices. On peut également considérer omettre certains exercices ou se concentrer uniquement sur la section Conversation et grammaire. Les enseignants sont libres d'arranger le contenu de leurs cours ainsi que leurs méthodes d'enseignement afin que cela corresponde à leur programme.

■ Contenu

Q : Combien de kanji peuvent être appris grâce à GENKI ?

R : Au total, 317 kanji sont couverts par la section Lecture et écriture : 145 caractères dans GENKI 1 et 172 dans GENKI 2. (Voir Kanji introduits dans la section Lecture et écriture.)

Q : Combien de mots de vocabulaires peuvent être appris grâce à GENKI ?

R : Environ 1 700 termes sont introduits au cours des 23 leçons. Afin de permettre aux apprenants d'immédiatement mettre en pratique en situation réelle les structures grammaticales et expressions qu'ils ont apprises, le vocabulaire sélectionné est principalement composé de mots fréquemment utilisés au quotidien. Pour cette troisième édition, les mots de vocabulaire ont été revus et mis à jour selon cette approche.

Q : Les sections « Conversation et grammaire » et « Lecture et écriture » devraient-elles être étudiées au même rythme ?

R : Étant donné que les points abordés dans la section Conversation et grammaire apparaissent également dans la section Lecture et écriture, cette dernière devrait être étudiée après avoir passé en revue la section Conversation et grammaire de la leçon concernée. Néanmoins, ces deux sections étant indépendantes l'une de l'autre au regard de leur contenu, il est possible d'étudier la section Lecture et écriture à un rythme plus lent que la section Conversation et grammaire.

Q : Pourriez-vous préciser ce qu'inclut le matériel audio ainsi que comment l'utiliser ?

R : Le matériel audio des manuels inclus des dialogues, du vocabulaire, des exercices d'entraînement ainsi que des enregistrements des lectures de la section Lecture et écriture. Le matériel audio des cahiers d'exercices contient des enregistrements des exercices de compréhension orale. Ces fichiers audio peuvent être téléchargés et lus sur des appareils mobiles à l'aide d'OTO Navi-Sound Navigator, l'application de ressources audio des livres publiés par The Japan Times Publishing. → OTO Navi-Sound Navigator

■ Questions diverses

Q : Quel matériel d'apprentissage devrait être utilisé après avoir terminé GENKI ?

R : GENKI introduit l'ensemble des structures grammaticales de base permettant de débuter en japonais (voir Programme de la section Conversation et grammaire). Après avoir terminé la méthode, les apprenants devraient passer à un manuel de niveau intermédiaire, tel que Quartet: Intermediate Japanese Across the Four Language Skills (en anglais).

Q : Conseillez-vous d'autres ressources complémentaires ?

R : Kanji Look and Learn (en anglais) est une ressource d'apprentissage des kanji qui permet de mémoriser les kanji de niveau débutant tout en s'amusant grâce à des moyens mnémotechniques. Il comprend 512 kanji, dont les 317 couverts dans la méthode GENKI. Si vous souhaitez améliorer votre compréhension de la grammaire japonaise, nous recommandons A Dictionnary of Basic Japanese Grammar (en anglais), qui inclut 200 expressions et structures grammaticales, leurs significations, des explications sur la façon de les utiliser dans des phrases ainsi que des indications sur la manière de différencier les usages d'expressions similaires, tout en proposant de nombreux exemples pour faciliter l'apprentissage. Pour plus de détails au sujet de ces ressources, rendez-vous sur le site de Japan Times Book Club.